La I Jornada Científica sobre Inclusión y Neurodiversidad, se consolidó como un espacio académico de análisis, diálogo y construcción colectiva del conocimiento.
El debate científico, estuvo centrado en la neurodiversidad como un enfoque que reconoce las variaciones naturales en el funcionamiento del cerebro humano, considerándolas diferencias y no déficits. Asimismo, el rol del docente como agente de inclusión y adaptación, promoviendo el tránsito de un modelo centrado en el déficit hacia uno basado en fortalezas y diferencias, desde el Diseño Universal para el Aprendizaje.
El evento contó con la participación de 65 estudiantes de la carrera Asistencia en Educación Inclusiva, la Maestría en Orientación Educativa y la carrera de Educación, provenientes de las provincias de Sucumbíos, Orellana, Los Ríos, Loja, Santa Elena, Guayas, Esmeraldas, Santo Domingo y Latacunga, reafirmando el compromiso institucional con una educación superior inclusiva.
